עורך סקרן - מדריך למנחה
אנו ממליצים להדפיס את המסמך כולו, ולעיין בו לפי הצורך.
הינך רשאי להעתיק את המסמך או חלקים ממנו.
בנוסף למדריך זה, קיים בעורך סקרן בתפריט "עזרה" מסך בשם "צעדים ראשונים", שיסייע לך בבניית הפעילות הראשונה שלך.
כמו כן, מומלץ להפעיל את הדוגמאות שבתיקיה Samples , שיעזרו לך להכיר חלק מן השימושים האפשריים בסביבת הסקרן.
מסמך זה כתוב בלשון זכר, ומתייחס לזכר ונקבה כאחד.
המדריך למנחה מעודכן אחת לתקופה, ואינו כולל בהכרח את התוספות שבגרסאות החדשות. מומלץ לעיין בקובץ "מה חדש" מתפריט העזרה שב"עורך סקרן".
עדכון אחרון של המדריך למנחה - עבור גרסה 2.53 .
מהפכת המחשוב והאינטרנט יצרה הזדמנויות ונגישות למידע רב, וכן מאפשרת לנו להוסיף וליצור מידע בצורות רבות (טקסט, מספר, צליל, תמונה ותנועה), ובכלים שונים (WORD, Freehand, רשמקול, HomeSite, Active ).
סביבה זו מעמידה בפנינו אתגרים שונים - איך לאתר מידע, איך ליצור תכנים, איך לשתף אחרים, ועוד.
בפני העוסקים בהוראה, ובפני יצרני התכנים, קיים אתגר נוסף - עליהם לעודד ולהנחות משתמשים אחרים להתעניין במידע מסויים, לגשת אליו, ולהשתמש בו. סביבת הסקרן יכולה לסייע בהתמודדות עם אתגר זה.
סביבת הסקרן מבוססת על מספר עקרונות ושאיפות:
יצירת סביבת עבודה מסודרת ופשוטה מחד, ומאידך לאפשר את הפתיחות לשימוש במירב הכלים והיכולות של המחשב.
ניצול מירבי של מערכת ההפעלה ותוכנות אחרות המותקנות במחשב, לדוגמא שימוש ב Word לעריכת טבלאות, שימוש בצייר לעריכת תמונות, והפעלת תוכנת הגלישה הקיימת ומותקנת במערכת.
מתן אפשרויות ביטוי מירביות לתלמיד ו/או למשתמש אחר בסקרן, בהתאם למסגרת אותה קובע המנחה/המורה/יצרן הפעילות.
סביבת הסקרן מיועדת להשתלב כחלק מסביבת הלימוד בכלל, והסביבה הממוחשבת בפרט. היא אינה באה להחליף כלים ושיטות קיימים, אלא להעשיר את מגוון האפשרויות שבידך.
עזרה בהתמודדות עם בעיות טכניות שונות בהן עשויים להיתקל בעת השימוש בפעילויות ממוחשבות, כגון - קישור לתוכנות ומידע על CDROM כאשר אות הכונן שונה בין מחשבים שונים, ניוד קבצים מרובים וגדולים על גבי דיסקטים, העתקת טקסט עברי מהאינטרנט, ועוד.
סביבת הסקרן כוללת את המרכיבים הבאים:
דפי
הפעילות:
(נקראים גם דפי משימות, גליונות
עבודה, שאלונים, או קבצי סקרן).
אלו מהווים את המרכיב העיקרי,
והם יווצרו ע"י המנחה בדרך כלל.
הדפים מיועדים להפעלה במחשב,
למרות שניתן גם להדפיס אותם.
הדפים מבוססים על מבנה של שאלות
ותשובות, ודומים מבחינה חזותית
למסמך של מעבד תמלילים.
ייחודם העיקרי של דפי הפעילות
הוא בכך שהם מתוכננים מראש
לדיאלוג בין המנחה והלומד, באופן
מסודר.
עורך
סקרן:
הוא הכלי ליצירת דפי הפעילות.
סקרן:
הוא הכלי לשימוש ופעילות בדפים.
הסקרן גם משמש לבדיקה עצמית או
לבדיקה על ידי המנחה של התשובות,
כאשר יש צורך בבדיקה כזו.
ידע מוקדם:
לשימוש בעורך סקרן דרוש ידע בסיסי בהפעלת מחשב אישי באמצעות חלונות 95. ידע בסיסי כולל למשל: שימוש בעכבר, פתיחת ושמירת קבצים, הפעלת תוכנות, "העתק והדבק".
לשימוש בסקרן דרוש גם ידע בסיסי דומה, אם כי במקרה של שימוש בקבוצה/כיתה, אפשר תוך כדי העבודה בסקרן ללמד וללמוד את הפעולות הדרושות.
אוכלוסית היעד:
השימוש בסביבת הסקרן מתאים לשכבות גיל שונות, בהתאם לתכנים ולפעילויות.
ניתן להעריך את אוכלוסית היעד לשימוש בפעילויות מוכנות בסקרן, בגילאי 9 ומעלה.
דרישות תוכנה:
להתקנת והפעלת כל תוכנות הסקרן דרושה מערכת הפעלה חלונות 95 עם תמיכה עברית.
דרישות חומרה:
לסביבת הסקרן אין דרישות חומרה, מלבד מערכת מחשב המתאימה לחלונות 95.
להתקנת התוכנות דרושים כ 3mb פנויים בדיסק הקשיח, או בכונן רשת.
תוספות מומלצות:
גישה לכונן CDROM לטובת שימוש במאגרי מידע.
חומרה ותוכנות לצורך חיבור לאינטרנט.
חומרה ותוכנות לשילוב רכיבי מולטימדיה (כרטיס קול, מצלמת וידאו, סורק...)
התקנה מלאה של חבילת הסקרן כוללת:
תוכנת סקרן.
תוכנת עורך סקרן (ללא המפתח האישי).
קבצי עזרה ותיעוד.
דוגמאות.
ההסבר שלהלן הוא כללי, וייתכן שערכת ההתקנה שקיבלת שונה במקצת.
התקנת הסקרן כלולה בקובץ EXE יחיד המכיל את הקידומת sk ולאחריה מספר הגרסה,
לדוגמא sk0253.exe , או בשם sksetup.exe. להתחלת ההתקנה יש להפעיל קובץ זה.
ניתן לעשות זאת כך:
לחץ על "התחל".
לחץ על "הפעלה".
לחץ על "עיון".
עבור לכונן בו נמצאים קבצי ההתקנה (בד"כ :A), באמצעות העכבר או מקש F4 .
אתר את קובץ ההתקנה ולחץ עליו פעמיים.
לחץ על "אישור".
לאחר הפעלת תוכנת ההתקנה יש להמשיך לפי ההנחיות.
בגמר ההתקנה יווצר תפריט משנה תחת "התחל" => "תוכניות", ממנו ניתן להפעיל את תוכנות הסקרן.
הערות והמלצות להתקנה:
מומלץ לבצע גבויים סדירים למידע חשוב במהלך השימוש במחשב, ובפרט לפני התקנת תוכנות שונות, כולל הסקרן.
תוכנית ההתקנה מעדכנת (מחליפה) קבצים קודמים בתיקיות Program ו Samples שבתיקית היעד להתקנה. מומלץ על-כן להימנע מלשנות או ליצור קבצים חדשים בתיקיות אלו.
קבצי הפעילויות של המשתמש נוצרים כברירת מחדל תחת התיקיה C:\SAKRAN . ניתן להגדיר מיקום אחר ע"י שינוי מאפיינים של קיצור הדרך שמפעיל את התוכנה.
במידה ורכשת קובץ מפתח אישי ל"עורך סקרן", עליך להתקין אותו לאחר ההתקנה הראשונית. להתקנת קובץ מפתח בחר בתפריט "עזרה" בעורך סקרן את האפשרות "איתור קובץ מפתח".
להסרת התוכנות מהמחשב, יש להשתמש ב"הוספה/הסרה של תוכניות" שבלוח הבקרה. כאמור, רק קבצים שנוצרו במהלך ההתקנה האחרונה הם שיוסרו. חלק מהקבצים יישארו גם לאחר ההסרה האוטומטית תחת התיקיה C:\SAKRAN וניתן למחוק אותם באופן ידני.
השימוש בדפי הפעילות מורכב ממספר שלבים:
א. תכנון הפעילות.
ב. יצירת ועריכת הפעילות.
ג. הפצת הפעילות לקהל היעד.
ד. הרצת הפעילות בתוכנת סקרן.
ה. עיון ובדיקת התשובות.
שלב א' - תכנון הפעילות:
שלב זה הוא חשוב, ואין צורך לבצע אותו באמצעות התוכנה.
עליך לתת את הדעת לגורמים שונים, ביניהם:
למי מיועדת הפעילות.
מספר השאלות.
אופן הצגת השאלות.
הפניות וקישורים לכתובות ברשת, או לתוכנות וקבצים בהם יוכל להיעזר התלמיד.
לגבי כל שאלה, באיזה אופן ימלאו את התשובה.
על אלו מחשבים יריצו את הפעילות, והאם הם מחוברים ברשת.
זכור
שהעיקר בפעילות אינו דווקא
שימוש באפשרויות של התוכנה, אלא
התועלת אותה יפיק מי שישתמש בה,
והידע שהשימוש יקנה לו. רצוי
קודם להחליט על התכנים ומטרות
הפעילות, ואחר כך כיצד ליישם
אותם ולא להיפך.
"מהתוכן אל
התוכנה..."
שלב ב - יצירת ועריכת הפעילות:
שלב זה מתבצע ב"עורך סקרן".
דף הפעילות מורכב מכותרת ראשית, והשאלות עצמן.
ניתן לצרף לקובץ הפניות לתוכנות עזר או כתובות באינטרנט.
דף הפעילות נשמר בשם שאתה בוחר, ומקבל סיומת SKQ.
יש לשמור את הקובץ במהלך ההכנה ובסיומה.
פירוט מרכיבי דף הפעילות, כולל דוגמאות, מופיע בהמשך ב:
שלב ג - הפצת הפעילות לקהל היעד:
בעת הפצת השאלות לתלמידים, או לקהל אחר, יש לקחת בחשבון את הגורמים הבאים:
יש כמובן להפיץ את קובץ השאלות עצמו.
יש
לוודא שמריצים את השאלות בתוכנת
"סקרן", מאותה הגרסה כמו "עורך
סקרן" שבה אתה משתמש. במידת
הצורך יש לצרף את תוכנת סקרן (SAKRAN.EXE).
במידה ויש בדף הפעילות קישורים
או הפניות לקבצים אחרים, יש
להפיץ גם אותם, או לוודא שהקבצים
קיימים ונגישים על מחשבי היעד,
ונמצאים בדיוק תחת אותו השם.
במידה ומשלבים בדף הפעילות אובייקט OLE, ברב המקרים תוכן האובייקט כולו (התמונה עצמה, או הצליל עצמו וכדומה)משולב בקובץ השאלות ואין כל בעיה. אבל בסוגים מסוימים של אובייקטים, למשל "סרטון וידאו", תוכן הסרטון עצמו אינו משתלב בתוך קובץ השאלות, ואז יש להפיץ את קובץ הוידאו בנוסף.
כלל האצבע: לפני הפצת דף הפעילות בפועל, רצוי לבצע הרצת נסיון על מחשב אחר מזה שבו הוא נוצר, ובנוסף הרצת הפעילות ע"י משתמש אחר מזה שערך אותה.
ניתן ומומלץ להשתמש בתפריט "קובץ" => "הפצה..." ככלי עזר להפצת השאלות.
שלב ד - הרצת הפעילות בתוכנת "סקרן":
זהו השלב החשוב ביותר, בו נעשה השימוש העיקרי בפעילות שיצרת.
להתחלת הפעילות יש להפעיל את תוכנת סקרן, ולפתוח את הקובץ המתאים.
הסבר תמציתי לגבי תוכנת סקרן מופיעים בתפריט "עזרה" => "קראותי" של התוכנה.
רצוי להנחות את התלמידים לעיין בהסברים האלו.
התלמיד יכול לשמור את התשובות שלו בקובץ. קובץ התשובות שנוצר מקבל כברירת מחדל את הסיומת SKA. קובץ התשובות מכיל גם את השאלות וגם את התשובות.
שלב ה - עיון ובדיקת התשובות:
במידה וה"מנחה" מעוניין לבדוק את התשובות של התלמידים, הוא יכול לאסוף את קבצי התשובות שלהם, ולהשתמש הפעם גם הוא בתוכנת סקרן, לצורך עיון בתשובות.
על מנת להקל על הבדיקה, כדאי להנחות את התלמידים לשמור את קבצי התשובות לפי מוסכמות מסוימות, למשל כל אחד ישמור את התשובות שלו בקובץ עם שמו הפרטי (מבלי לשנות את הסיומת SKA). כמו כן רצוי להנחות אותם לרשום את שמם המלא בתיבה "שם הסקרן/ית".
כל קובץ תשובות מכיל גם את תוכן השאלות, כך שאין צורך בקובץ השאלות המקורי כדי לעיין בתשובות.
במידה ועובדים בכיתת מחשבים ברשת, ניתן לעיין בתשובות בכיתה (מכל אחת מעמדות התלמידים), ו/או לאסוף את תשובות כל התלמידים לצורך עיון מאוחר יותר בבית או במחשב אחר. האפשרות "קובץ" => "איסוף תשובות..." מיועדת לעזור בעיקר למנחה לקחת הבייתה את התשובות, והיא קיימת גם ב"סקרן" וגם ב"עורך סקרן".
כמוזכר לעיל, העיון והבדיקה מתבצעים בתוכנת "סקרן" ולא ב"עורך סקרן".
אפשר גם להנחות את התלמידים להדפיס לנייר את תשובותיהם במידה וכך יותר נח או מתאים לסוג הפעילות.
החל מגרסה 2.42 נוספו תכונות רבות , המאפשרות להוסיף לכל פעילות את "תשובות המנחה" מראש (בזמן העריכה), ו/או להוסיף משוב אישי לכל קובץ תשובות בדיעבד (לאחר הפעילות).
למנחה ישנה גמישות רבה ככל האפשר בבחירת שיטת הלימוד והמשוב. לדוגמא:
פעילות "פתוחה", ומשוב מילולי .
פעילות "סגורה", ומשוב ע"י סימון התשובה הנכונה, ואופציה לחישוב ציונים.
שימוש בנעילה באמצעות סיסמא, המאפשרת למנחה לקבוע האם ומתי התלמידים יוכלו לראות את "תשובות המנחה" ולבצע בדיקה עצמית.
ניתן לשלב בין האפשרויות השונות , למשל שאלות "פתוחות" ו"סגורות", ושילוב "תשובות המנחה" מראש יחד עם "משוב" אישי לאחר הפעילות, ועוד.
כמובן שניתן גם להשתמש במשוב מילולי או בדיון בכיתה, ולאו דווקא בשיטות אלו.
לעריכת "הערות תשובות המנחה" לפני השימוש בפעילות, בחר בעורך סקרן בתפריט "פעילות" => "הערות ותשובות המנחה".
להצגת "הערות ותשובות המנחה" ולעריכת "משוב" לאחר הפעילות, בחר בתוכנת סקרן בתפריט "קובץ" => "משוב".
לקבלת הסבר נוסף על אפשרויות אלו, הפעל את "עורך סקרן", ומתפריט "פעילות" בחר באפשרויות המתאימות.
כותרת ראשית:
כותרת ראשית היא המסגרת המופיעה בחלק העליון של כל קובץ סקרן.
השורה העליונה ביותר מיועדת ל"טקסט קבוע בראש הפעילות", וניתנת לעריכה ב"עורך סקרן". טקסט זה יכול להיות למשל בס"ד, וגם פרטי העורך. לשינוי קבוע של טקסט זה (ולא רק בפעילות הנוכחית), בחר בעורך סקרן באפשרות "הגדרות" => "טקסט קבוע בראש הפעילות".
באפשרותך לשנות בעורך סקרן את טקסט ה"כותרת" ואת "ההסבר".
מתחת הכותרת יתעדכן אוטומטית כל שמירה "שם המחבר", "תאריך", ו"טקסט נוסף" הנובעים מקובץ המפתח שברשותך. אין באפשרותך לשנות טקסט זה.
מתחת להסבר ישנו מקום ל"שם הסקרן/ית" (שם התלמיד). אמנם באפשרותך לשנות את הטקסט, אך הוא מיועד עבור המשתמש בתוכנת "סקרן".
השדה "תאריך התשובות" מתעדכן אוטומטית בשמירה של התשובות בתוכנת סקרן.
השאלות עצמן:
שאלה ב"סקרן" היא למעשה מסגרת, שיכולה להכיל מספר סעיפים שונים, חלקם שייכים לשאלה (למנחה), וחלקם מיועדים לתשובה (לתלמיד).
ניתן לנוע בתוך דף
הפעילות באמצעות העכבר, המקשים Tab,PgUp,PgDn, והחצים. שים לב גם ללחצני
העזר לתנועה במסמך - לחצן הקפיץ משמש
לתוכן אוטומטי של הפעילות. לחצני
החיצים משמשים לדפדוף שאלה קדימה/אחורה,
כמו המשולשים הכחולים המופיעים בתוך
הפעילות:
ניתן להוסיף שאלות, למחוק שאלות, ולהזיז שאלות למעלה ולמטה.
השאלה הנוכחית מסומנת במסגרת ירוקה. כאשר מוסיפים שאלה חדשה היא נכנסת מתחת לשאלה הנוכחית.
כאשר בוחרים לבצע פעולה על שאלה מסוימת כגון: עריכת מבנה השאלה, הזזת שאלה ומחיקת שאלה, יש לוודא לפני כן שהיא מסומנת במסגרת הירוקה.
מומלץ מאד להימנע משאלות ארוכות החורגות מאיזור התצוגה של מסך אחד.
לשימוש בטקסט או תמונות ארוכים (למשל חומר רקע לפעילות), רצוי לערוך חומר הרקע בתוכנה אחרת, ולצרפו בתור אובייקט OLE לתחילת הפעילות. טקסט/תמונה אלו יוצגו בחלון נפרד וניתן יהיה לעבור מהם לפעילות בעזרת שורת המשימות של חלונות 95/98 .
שאלות ארוכות רצוי לחלק למספר שאלות (מסגרות) נפרדות.
כל שאלה מורכבת ממספר סעיפים. ניתן לבחור את הסעיפים המתאימים בעת יצירת השאלה, או ע"י התפריט "עריכת מבנה השאלה".
באופן כללי, סעיפים השייכים לשאלה אינם ניתנים לשינוי ע"י התלמיד הסקרן,
לעומת סעיפים השייכים לתשובה שכן ניתנים ומיועדים לשינוי ע"י התלמיד.
לכל סעיף תכונות ואפשרויות שונות. כדאי ללחוץ עם הלחצן הימני של העכבר על כל סעיף כדי לראות מה אפשר לעשות איתו.
להלן מספר הסברים ודגשים לגבי הסעיפים השונים מהם ניתן להרכיב את השאלות.
טקסט המופיע בראש השאלה.
לכותרת השאלה אותן תכונות כמו ל"טקסט חופשי בשאלה".
טקסט חופשי בשאלה:
תוכן השאלה עצמה, והסברים לתלמיד.
אין הגבלה על אורך הטקסט, והוא משנה את גובהו בהתאם לצורך.
טקסט חופשי בתשובה:
מיועד לתשובת התלמיד. ניתן להשאיר אותו כמלבן ריק, או להוסיף טיפ קצר.
דוגמא:

עיצוב הטקסט (כיוון קריאה, צבע רקע וגופן), מושפע מהעיצובים הכלליים שנקבעים בתפריט "הגדרות" , בעורך סקרן. מתפריט זה ניתן לקבוע עיצובים כלליים לפעילות, וגם לשמור עיצובים אלו כברירת מחדל לפעילויות חדשות.
למשל, עבור פעילות באנגלית או בחשבון, רצוי לקבוע את כיוון הקריאה הכללי משמאל לימין.
ניתן לעקוף את ההגדרות הכלליות ולהגדיר עיצובים מקומיים לסעיף בודד, ע"י לחצן ימני ו"עיצוב".
בטקסט חופשי ניתן להפוך טקסט עברי שהועתק מהאינטרנט (שוב, בעזרת לחצן ימני).
בטקסט חופשי לא ניתן להדגיש מילה או חלק מהטקסט בגופן אחר. על מנת לעשות זאת, אפשר להשתמש באובייקט OLE ולהוסיף טקסט שעוצב במעבד תמלילים שמותקן אצלך במחשב, לפי בחירתך.
ראה גם:
ניתן להקליד כתובת אינטרנט, או קישור לקובץ כלשהו.
הלחצן שמשמאל לטקסט משמש להחלפה בין מצב של עריכת הטקסט, למצב שבו לחיצה על הטקסט מפעילה את הקישור.
אם משתמשים בכתובת אינטרנט, יש לוודא שבמחשבים בהם יופעל השאלון יש אפשרות גישה לאינטרנט.
אם משתמשים בקישור לקובץ, יש לוודא שבמחשבים בהם יופעל השאלון, הקובץ המקושר נמצא תחת אותו שם שמצויין בקישור.
בעת הפעלת השאלון בתוכנת סקרן לא יופיע הלחצן "עריכה/הפעלה", וכל לחיצה על הטקסט תפעיל את הקישור.
החל מגרסה 2.2 נוספו השיפורים הבאים:
אם הטקסט המקושר מתחיל בצרוף הבא CDROM:\ , הצרוף יוחלף באות של כונן ה CD במידה ומותקן במחשב בעת הפעלת הקישור.
ניתן לכלול ב"טקסט מקושר" מספר שורות ללא הגבלה.
טקסט מקושר בתשובה:
להבדיל מטקסט מקושר בשאלה, כאן גם לתלמיד המשתמש בתוכנת "סקרן" יופיע הלחצן "עריכה/הפעלה", והוא יוכל לכתוב כתשובה קישור לכתובת או לקובץ.
דוגמא לשימוש בטקסט מקושר (בשאלה ובתשובה):

הדוגמא "צולמה" בתוכנת סקרן, ולא בעורך סקרן, לכן לחצן עריכה מופיע רק ב"טקסט מקושר בתשובה" (הירוק), ואינו מופיע ב"טקסט מקושר בשאלה" (הכחול).
אובייקט OLE מאפשר שילוב של אובייקטים מסוגים שונים, בתוך קובץ השאלות.
לשילוב אובייקט מסויים, יש ללחוץ על לחצן העכבר הימני בתוך המסגרת של אובייקט OLE, ולבחור ב"בחר סוג אובייקט".
ניתן להוסיף יותר מאובייקט אחד באותה מסגרת, באמצעות הלחצן הימני.
מבחר האובייקטים שניתנים לשילוב, מותנה בתוכנות השונות המותקנות במחשב.
במידה ורוצים לשלב אובייקט מסוג מסוים, למשל שיר בפורמט MP3, והתוכנה שמפעילה אותו אינה מופיעה ברשימה "הוספת אובייקט", ניתן לבחור באפשרות "צור מקובץ".
לעריכת האובייקט המשולב, ולשינוי גודל המסגרת שלו, יש להפעיל אותו ביישום שיצר אותו, ע"י לחיצה כפולה עליו. לדוגמא, אם שילבת טבלה של Word , וברצונך לשנות את רוחב האובייקט, עליך לעשות זאת באמצעות הכלים של Word (הגדרת עמוד).
אובייקט OLE בשאלה מיועד לאפשר למנחה לשלב עצמים כגון: תמונה, צליל, וידאו, גליון חישובים, כחלק מן הפעילות. בתוכנת סקרן התלמיד יוכל לפתוח ולהפעיל את האובייקט, ואף לערוך אותו, אך הוא לא יוכל להוסיף אובייקטים או לשנות את סוג האובייקט.
אובייקט OLE בתשובה מיועד לאפשר לתלמיד להכניס את תשובתו בתור אובייקט. בתוכנת סקרן, התלמיד יוכל לבצע את כל הפעולות שהמנחה יכול, כולל הוספת אובייקט באותה מסגרת, שינוי סוג האובייקט, וכו'.

שאלה זו מורכבת ממספר תשובות, ולצד כל אחת עיגול.
התלמיד יוכל לבחור רק תשובה אחת מביניהן.
לשינוי מספר התשובות אפשר לחץ עם הלחצן הימני של העכבר על אחד העיגולים של התשובות.
את הטקסט של שאלת הברירה מקלידים בתוך "טקסט חופשי בשאלה".

שאלה זו יכולה להכיל בתוכה מספר תת-שאלות/סעיפים.
ברירת המחדל היא 5 תת-שאלות/סעיפים. לשינוי מספר הסעיפים יש להשתמש בלחצן ימני על שטח השאלות או התשובות.
לצד כל תת-שאלה יופיעו משמאל מספר אפשרויות, מהן התלמיד יוכל לבחור אחת.
בעת עריכת השאלון, ניתן לקבוע את האפשרויות שיופיעו, ע"י הפרדה ביניהן באמצעות הסימן "|" (ליצירת הסימן השתמש במקשים \Shift+).
שיטה זו מאפשרת למנחה ליצור מספר תשובות אפשריות כלשהו בעורך סקרן, והוא אינו מוגבל לברירת המחדל של "נכון | לא נכון".
שאלת "טקסט קצר":
ליצירת שאלות מסוג זה, יש ליצור שאלת "בחר תשובה", אך לא להשתמש באזור של התשובות בתו ההפרדה "|".
בזמן ההפעלה בתוכנת "סקרן" במקום האפשרויות, תופיע מסגרת בתוכה התלמיד יכול להקליד טקסט קצר כתשובה.

דוגמא זו מוצגת בתוכנת הסקרן, לכן לא מופיע תו ההפרדה "|" שמופיע בזמן עריכת שאלות "בחר תשובה" בעורך סקרן.
הפניות כלליות אינן שייכות לשאלה מסוימת, והן מופיעות כלחצנים בסרגל הכלים של התוכנה. ההפניות נשמרות עם דף הפעילות, ולכל פעילות ניתן לצרף הפניות שונות.
לקבלת הסבר נוסף בחר בתפריט "שאלון" => "הפניות", ולחץ על הלחצן "מה זה?".
בתמונה הבאה אנו רואים שלושה לחצנים שכוללים הפניות כלליות למחשבון, לצייר, ולכתובת באינטרנט.

הפניות אלו הן כאמור חלק מדף הפעילות, והן ניתנות לעריכה בעורך סקרן.
ניצול נבון של כיתת מחשבים ברשת.
אחד היתרונות ברשת תקשורת, הוא השימוש בכונן משותף.
כונן משותף נמצא אמנם על אחד המחשבים (בדרך כלל השרת), אך בכל מחשב אחר (עמדה) ניתן להתייחס אליו כאילו הוא כונן של העמדה.
כוננים כאלו מוגדרים בדרך כלל ע"י האותיות F-Z.
אם בכוונתך להשתמש בפעילות בכיתת מחשבים המחוברת ברשת, ניתן לנצל את היתרונות שבכונן משותף ברשת.
לפני שימוש ברשת, יש להתיעץ עם אחראי המחשוב, ולשאול אותו בין השאר את השאלות הבאות:
באיזה כונן / תיקיה משותפת עלי להשתמש?
באיזה מחשב, ובאיזה שם וסיסמא באפשרותי להשתמש?
כיצד לאפשר לתלמידים לשמור את קבצי התשובות שלהם, מבחינת מערכת ההרשאות ברשת?
אפשר לעשות זאת כך:
א. תכנון הפעילות - כרגיל.
ב. יצירת דף הפעילות - כרגיל.
ג. הפצת הפעילות
צור תיקיה בכונן המשותף בשם כללי כלשהו, למשל SKFILES.
בפעמים הבאות תוכל להשתמש בתיקיה זו כתיקית אב לפעילויות שונות בסקרן.
צור תיקיה נוספת בתוכה, וקרא לה בשם מתאים (לפי שם קובץ השאלות למשל).
העתק לתיקיה האחרונה את קובץ השאלות, את הקובץ SAKRAN.EXE מהגרסה המתאימה, וקבצים נוספים במידת הצורך.
ד. הרצת הפעילות
יש להנחות את התלמידים לפתוח את תוכנת סקרן שבכונן הרשת, בתיקיה המתאימה, ואת קובץ השאלות המתאים.
התלמיד יכול להשתמש בפעילות.
יש להנחות את התלמידים למלא את שמם במקום "שם הסקרן/ית", ולשמור את קובץ התשובות באותה התיקיה, בקובץ עם שם התלמיד.
ה. בדיקת התשובות
אם עבדת לפי ההנחיות האלה, יהיו כל קבצי התשובות מרוכזים באותה התיקיה, ותוכל לבדוק אותם במקום או להעתיק אותם לדיסקט ולקחת הבייתה.
במידה וברצונך לאפשר למידה משותפת והפרייה הדדית של התלמידים, ניתן להנחות אותם לפתוח את קבצי התשובות של תלמידים אחרים, לבדוק אותם, וכך ללמוד וללמד זה את זה.
במידה וברצונך למנוע מהתלמידים פתיחת תשובות של תלמידים אחרים, באפשרותך להשתמש באפשרות "נעילות" שבתפריט "שאלון" בעורך סקרן. במצב זה עליך לבחור סיסמת הגנה בעת יצירת דף הפעילות (לפני הפצתו ברשת). נעילה זו תאפשר פתיחת קובץ השאלות ללא בעיה, אך רק מי שיודע את הסיסמא יוכל לעיין בקבצי התשובות.
"עורך סקרן" הינה תוכנה שיש לרכוש את זכות השימוש בה מהמחברים.
"סקרן" הינה תוכנה חופשית, שניתן להעתיק אותה ולהשתמש בה ללא רכישתה.
אם ברשותך גרסה רשומה של עורך סקרן, הינך רשאי/ת להתקין אותה גם במקום העבודה, גם בבית, וגם על מחשב נייד, אך רק את/ה רשאי/ת להשתמש בה.
לגרסה רשומה מצורף קובץ מפתח, בשם SKEDIT.KEY, הכולל את שם המשתמש הרשום, ופרטים נוספים.
אין להעתיק את קובץ המפתח למשתמשים אחרים.
בנוסף לכתוב לעיל, הינך רשאי להעתיק למשתמשים אחרים גרסת הדגמה של התוכנה, בתנאים הבאים:
גרסת הדגמה אינה מכילה את קובץ המפתח שלך. זכור שאם מישהו אחר ישתמש בקובץ המפתח שלך, יופיע השם שלך על השאלונים שהוא כותב, ולא שלו.
אין לשנות דבר בקבצי התוכנה וקבצי התיעוד המצורפים אליה.
אין לדרוש כל תשלום עבור גרסת ההדגמה.
חשוב לדעת שהשימוש בתוכנה נעשה באחריות מלאה של המשתמש בה, ואין המחברים נושאים באחריות לכל נזק ישיר או עקיף העשוי להיגרם למשתמש בתוכנה מכל סיבה שהיא.
כן.
אנו מקדמים בברכה הערות ושאלות בנוגע לתפיסה החינוכית, להיבטים הטכניים, לתיעוד, וגם לקבצי הדוגמאות המצורפים. בקיצור כל מה ששייך לענין.
בנושאים הבאים - ניצול סביבת ה"סקרן" כחלק מסביבת הלימוד הפתוחה, הדרכות למשתמשים, ורכישה נא לפנות ל:
עמוס עוז
ת.ד. 397
כפר ורדים 25147
טלפון 04-9974401
פקס 04-9972210
לקבלת תמיכה והערות טכניות לגבי התוכנה נא לפנות ל:
יזהר הורביץ
קיבוץ געתון 25130
טלפון 04-9520853
התוכנות נכתבו ע"י יזהר הורביץ.
תודה מיוחדת לקובי קריצמר על העזרה בתכנות.
כל הזכויות שמורות ליזהר הורביץ, ולעמוס עוז.
נספח זה מיועד בעיקר לאחראי המחשוב.
קביעת תיקית עבודה לקבצי המשתמש, וריבוי משתמשים:
ברירת המחדל לאחר התקנת התוכנה, היא עבודה בתיקיה C:\SAKRAN.
ניתן לקבוע את תיקית העבודה ע"י שינוי קיצור הדרך שממנו מפעילים אותה.
אין משמעות מבחינת התוכנות אם תיקית ההתקנה ו/או תיקית העבודה הן בדיסק מקומי או ברשת.
רשימת הקבצים שמותקנים:
תוכנית ההתקנה יוצרת "תיקית אב" ובתוכה תיקיות משנה וכל הקבצים הדרושים.
ברירת המחדל היא C:\SAKRAN.
אין קבצים שמועתקים לתיקית חלונות, למעט קובץ sksetup.inf שמועתק ל c:\windows\inf לצורך התקנה/הסרה אוטומטית.
תיקית המשנה Program מכילה את הקבצים האלו:
SKEDIT.EXE קובץ ההפעלה של עורך סקרן.
SAKRAN.EXE קובץ ההפעלה של הסקרן.
BOX.EXE תוכנת דחיסה המופעלת מתוכנות הסקרן, לעזרה בהעברת קבצים על גבי דיסקטים.
SKEDIT.DOC עורך סקרן - מדריך למנחה.
SKEDIT.DOT פקודות מאקרו וסרגל כלים עבור המדריך למנחה.
WHATSNEW.TXT פירוט שנויים עיקריים בין גרסאות.
SKEDIT.KEY קובץ מפתח
אישי. הקובץ אינו מועתק אוטומטית
בעת ההתקנה. ייתכן ויותקן קובץ
מפתח לתקופה נסיון מוגבלת .
להעתקת קובץ המפתח מדיסקט, השתמש
ב"איתור קובץ מפתח" מתפריט
"עזרה".
כמו כן יועתקו מספר דוגמאות לדפי פעילות בנושאים שונים, לתיקיה Samples .
שנויים ב Registry וקובץ ההגדרות:
תוכנת ההתקנה מעדכנת את הרישום (Registry) במינימום הדרוש.
השנויים שמתבצעים הם:
הערכים הדרושים להסרה אוטומטית מלוח הבקרה.
שיוך קבצים בעלי הסיומות SKQ, SKA לתוכנת סקרן.
לתוכנת סקרן אין קובץ הגדרות, והיא משתמשת בהגדרות שנשמרות בקובץ השאלות.
(זאת מכיוון שהסקרן יכול להיות מופעל על כל מחשב, ללא התקנה קודמת וקבצים נוספים).
לתוכנת עורך סקרן יש קובץ הגדרות בשם SKEDIT.INI.
בקובץ ההגדרות נשמרים נתונים כגון: צבעים וגופנים, גודל החלון, רשימת קבצים אחרונים, ועוד. חלק מן ההגדרות, למשל גופנים וגודל החלון, נשמר גם בקובץ השאלות, וכשפותחים קובץ שאלות, הגדרות אלו עדיפות על ברירת המחדל.
נספח זה מיועד בעיקר לאחראי המחשוב.
להתקנת התוכנה ברשת, אפשר לבחור בין התקנה רגילה בכל העמדות, או התקנה על כונן משותף. הבחירה תעשה על ידי מנהל הרשת בהתאם להעדפתו ושיקוליו.
ניתן גם להסתפק בהעתקת הקובץ SAKRAN.EXE לתיקיה משותפת ברשת. די בפעולה זו כדי לאפשר לכל משתמש ברשת להפעיל את הסקרן (ללא עורך סקרן).
לרשתות קטנות (עד 30 עמדות) או כאשר אין מנהל רשת מנוסה, מומלץ להשתמש בהתקנה רגילה על כל עמדה לחוד.
להלן המלצות לאופן התקנה אפשרי:
הנחות יסוד:
בבית הספר קיימות אחת או יותר כיתות מחשבים עם חלונות 95, מחוברות לרשת.
מכל העמדות ניתן לגשת לכונן משותף, נניח כונן H: .
אני מעוניין בגישה לתוכנת סקרן ולדפי הפעילות, במינימום פעולות על העמדות הבודדות.
אני מעוניין לבצע עדכוני גרסאות בקלות ככל האפשר.
אני מעוניין לאפשר למורים להפעיל את עורך הסקרן מכל מחשב, אך למנוע גישה בלתי מורשית לקובץ המפתח האישי שלהם.
שיטת עבודה:
קודם כל, "הכנת הקרקע":
נבצע
התקנה רגילה מאחת העמדות. תיקית
היעד תהיה H:\SAKRAN .
לאחר ההתקנה ניתן להגביל את
הגישה לתיקיה זו כ Read
Only .
ניצור
תיקיה נוספת בכונן H , ונקרא לה בשם אחר,
למשל SKWORK. תיקיה זו
תשמש להרצת קבצי הפעילות
המוכנים, ואיסוף קבצי התשובות.
תיקיה זו צריכה להיות נגישה
לקריאה / כתיבה לכל המשתמשים.
בתוך התיקיה SKWORK, ניצור תיקיות משנה לפי נושאי הלימוד, לפי הכיתות או לפי המורים. זאת כדי לעזור למורים לשמור על הסדר.
עכשיו, נאפשר גישה נוחה לסקרן מכל העמדות:
בתוך התיקיה SKWORK ניצור קיצור דרך לקובץ SAKRAN.EXE. נגדיר את קיצור הדרך כך שיתחיל בתיקיה H:\SKWORK.
בכל אחת מהעמדות נעתיק את קיצור הדרך לשולחן העבודה ו/או תפריט התחלה.
כעת, עלינו לאפשר שימוש בעורך סקרן, כך שלכל מורה תהיה אפשרות להפעיל את עורך סקרן באמצעות קובץ המפתח האישי שלו. ייתכן ושלב זה מיותר, כיון שחלק גדול מהמורים יעדיפו להשתמש לעריכת הקבצים במחשב אישי בבית או בעמדה קבועה כלשהי בבית הספר.
בכל אופן, ניתן לאפשר הפעלה של עורך סקרן מתוך ההתקנה המשותפת:
עבור כל מורה ניצור תיקית עבודה אישית שלו. תיקית העבודה האישית תוגבל לגישה רק לאותו המורה, ותהיה מוסתרת עבור כל שאר המשתמשים, באמצעות ההרשאות ברשת.
נעתיק לתיקית העבודה את קובץ המפתח האישי של אותו מורה, בשם SKEDIT.KEY . כמו כן ניצור או נעתיק לתיקית העבודה קובץ הגדרות SKEDIT.INI .
בתוך התיקיה האישית ניצור קיצור דרך לעורך סקרן (SKEDIT.EXE) שבהתקנה המשותפת שיצרנו בהתחלה (H:\SAKRAN\PROGRAM). נגדיר את קיצור הדרך להתחיל בתיקיה האישית של המורה. נדריך את המורה להשתמש בקיצור זה.
- סוף המדריך למנחה -